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はじめに発達障害は、脳の機能障害によって生じる症状で、言葉やコミュニケーション、行動面での困難さを伴います。言われたことができないという特徴は、発達障害の中核的な症状の一つです。本記事では、発達障害のある人が言われたことができない理由や、家...

はじめに発達障害は様々な特性を持つ障害ですが、その中でも人の話を聞くことが難しいという特徴は、多くの発達障害の人が抱えている課題です。この問題は、単に「聞こえない」というだけではなく、聞いた内容を理解し、適切に反応することが難しいということ...

はじめに発達障害のある人が自分の気持ちを言葉で表現することは、非常に大きな課題となっています。感情を言語化することは、健常者には当たり前のことですが、発達障害の人にとっては難しい作業なのです。この問題は、人との円滑なコミュニケーションを阻害...

はじめに学習障害は、読み書き、計算、推論などの特定の能力の習得や使用に著しい困難を伴う障害です。しかし、適切な支援があれば、子どもたちの可能性を最大限に引き出すことができます。本記事では、学習障害のある子どもたちへの支援について、理解を深め...

はじめに発達障害のある高校生は、学校生活や日常生活において様々な困難に直面することがあります。しかし、適切な支援と配慮があれば、これらの課題を乗り越え、充実した高校生活を送ることができます。本記事では、発達障害のある高校生が抱える課題と、そ...

はじめに発達障害のある子どもたちは、様々な困難に直面しています。言語の遅れ、コミュニケーションの苦手さ、こだわりの強さ、感情のコントロール不能、注意欠如などの特性から、日常生活や対人関係で支障をきたすことがあります。しかし、適切な支援と理解...

はじめに自閉症スペクトラム障害(ASD)の軽度の子どもたちが、小学校生活を健やかに過ごすためには、適切な支援と理解が不可欠です。小学校時代は、子どもの成長と発達に大きな影響を与える重要な時期であり、その時期に適切な支援を受けられるかどうかが...

はじめに算数や数学は、私たちの日常生活において欠かせない存在です。しかし、一部の子どもたちにとって、この分野は特に困難な課題となっています。それが「算数障害」と呼ばれる発達障害です。本記事では、算数障害の実態と対応策について詳しく解説します...

はじめに発達障害のある子どもの中には不登校になる子が少なくありません。発達障害の特性、例えばコミュニケーション能力の低さや感情コントロールの難しさなどが、学校生活に大きな影響を及ぼしている可能性があります。不登校の背景には発達障害が関係して...

はじめに場面緘黙症は、特定の場面や状況で話すことができない障害です。この症状は、児童期から発症することが多く、学校生活や社会生活に大きな影響を与えます。本当は話したい気持ちがあるのに、不安やストレスから言葉が出てこない状態になってしまうので...